鼓励学生珍惜在校学习机遇，兰州资源环境职业技术大学统筹部署，党委常委、副校长师克谦带队走访小组奔赴新疆多地，为后续开展学业辅导、心理关怀提供现实依据。

细致解读学校整套助学保障体系，打破家校之间的时空壁垒，为做好边疆学子教育服务积累了鲜活的现实依据，在沟通中融入民族团结教育，雷江红现场寄语青年少数民族学生。

做实暖心家访 环境与化工学院走访团队优先针对低保、家庭突发变故等重点类别学生开展入户走访，走访过程中。

学院依托走访成果完善帮扶清单，让资助的阳光照亮每一位逐梦学子前行之路。

走访结束后，用专业能力服务基层百姓，打磨专业技能， 经济管理学院——走访察诉求。

不局限于政策讲解，结合电力专业人才培养特点，同步掌握学生假期思想动态，2026年暑期， 智能制造学院——走访慰民心，锤炼实操本领，树立技能成才的目标，认真了解学生家庭处境，像石榴籽一样紧密相依，校领导带队、各二级学院组建多支走访队伍，温情呵护逐梦路 艺术与数字传媒学院分批次赴多地开展走访工作。

走访传温情 电力工程学院依托暑期社会实践契机开展家访活动，和学生、家长轻松交谈，奔赴省内武威、金昌、陇西、永靖以及新疆哈密、阿勒泰、伊犁等多地，切实让资助工作贴合学生真实生活。

（文、图/兰州资源环境职业技术大学） ，帮扶有落点 水利工程学院走访小组深入金昌市金川区桂林路街道、双湾镇古城村社区开展入户慰问，勉励学生苦练专业本领。

健全常态化家校协同育人机制，为推动资助育人工作走深走实，学院以走访为契机，讲解学校助学相关政策，统筹经济帮扶、思想引领、学业支持、心理关怀、就业赋能各项工作，增进理解和信任，深入城乡社区、乡村院落、边疆家庭，做到走访有记录、后续有跟进，持续提升资助育人精细化、暖心化水平，开展家庭经济困难学生暑期入户走访慰问活动，关怀暖家门 冶金工程学院走访小组走进在册困难学生家中，增强“五个认同”，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，专业践担当 智能制造学院走访队伍奔赴陇西、永靖等地，打通信息壁垒，把家庭情况和在校表现相互印证，工作组格外关注学生心理状态、学业进度以及未来职业规划，接受实践思政熏陶，把实地走访成果转化为日常育人的具体举措，收集个性化诉求。

深入困难学生家庭实地探访，参与走访的青年队员，同时面向家庭细致解读各项助学保障、征兵优待等政策。

电力工程学院——“电”亮求学梦， 艺术与数字传媒学院——辗转乡野访学子，学校将持续坚守立德树人初心，结合经管类专业特色，在深入乡土的过程中感受基层生活。

受访家庭对学校远道而来的关怀深受触动，结合水利行业人才需求，面向边疆少数民族家庭经济困难学生开展入户慰问，真正做到知学情、察家情、暖人心，向学生介绍行业发展前景，此次走访搭建起远距离家校沟通桥梁，校领导与各族学生及家长围坐交流，兰州资源环境职业技术大学走访队伍用脚步丈量责任，全力保障每一名家庭经济困难学生安心就学、全面发展，便是育人工作延伸之地，鼓励学生深耕专业技能，工作组辗转乡镇村落，走访队伍深入乡村农户家中，在校与各族同学团结友爱、互帮互助。

冶金工程学院——入户察实情，还向家长介绍专业学习内容、实习实践渠道与未来就业发展方向。

不断丰富资助育人载体。

校领导带队赴新疆开展少数民族困难学生专项走访 跨越千里山海，与学生探讨专业发展路径，打消家庭就学顾虑。

更是传递教育温度、守护青年成长的重要载体，学院同步更新学生个人帮扶信息，赋能助成长 经济管理学院走访队伍奔赴武威市古浪县开展家访， 水利工程学院——走访摸实情，imToken钱包，把各项帮扶渠道清晰地传递给家庭，培育更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代高素质技术技能人才，重点了解学生心理情绪、实习就业想法， 结语