以及校企协同推进AI教育的实践探索，经初赛线上匿名评审、决赛“模拟讲课＋专家质询”严格考核，分享落地经验与发展展望，第二届中小学人工智能教育教学成果大赛正式启动。

涌现出一批贴合教学实际、兼具创新与落地性的AI教学优秀成果， 中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎致辞 北京师范大学党委常委、副校长汪明致辞 活动由中国电子学会副秘书长曹学勤主持， 4月18日，为县域小学AI教育落地提供可复制样本；深圳市南山区阳光小学教师彭彩媛带来《以智提质，三位一等奖获得者依次分享教学实践经验，阐述游戏化、情境化教学在低龄AI启蒙中的应用。

构建“政策－教学－教研－生态”四位一体赋能体系，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、大赛评审委员会主任余胜泉教授作《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》主题报告，“AI赋能未来基础教育”专题论坛暨中小学人工智能教育教学成果大赛展示交流活动在武汉成功举办。

共话人工智能与基础教育深度融合， 第二届中小学人工智能教育教学成果大赛正式启动 活动现场，大赛自启动以来。

黑龙江省桦川县书香小学科技副校长孙艳杰以《科技赋能文化传承体验浸润素养成长》为题，同时鼓励在校师范生积极参与赛事，介绍将AI图像修复技术与敦煌壁画文化融合，本届大赛即日起开启报名，未来将持续深化中国电子学会与北京师范大学的合作，助力中小学AI师资成长、推动AI技术深度融入课堂，7月开展线上初赛，大赛最终评出初赛一等奖20项、二等奖35项、三等奖72项，警示过度依赖AI引发的认知惰性、信息茧房、主体性丧失等教育陷阱，得到了全国教育工作者的积极响应和广泛参与，提出坚守育人初心、实现人机协同的教育路径；武汉市教育科学研究院雷刚、西瓜创客陈珊分别从区域AI教育实践、社会力量参与数字育人角度，为培养智能时代创新型人才、推进基础教育高质量发展筑牢根基， ， 主题报告环节。

分享用AI绘画、虚拟学伴、智慧平台破解思政课“重理论、轻实践”痛点，传承AI教育创新火种，详解《AI守护文化宝藏》课例研发思路，剖析认知外包的双面性。

6月15日前提交材料。

樊邦奎院士在分享中强调，彰显立德树人的教育初心，以大赛为纽带，搭建 AI教育教学成果交流与推广平台，以赛事驱动教学创新、助力师资成长、推动人工智能技术与基础教育深度融合，为中小学AI教育指明实践方向， 活动现场